Para termina hemos creado nuestro Porfolio del proyecto en
él, hemos recopilado la información que demuestra las habilidades y logros de
los alumnos, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y
cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir,
permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes
de los niños. Lo hemos utilizado como una forma de evaluar el proyecto.
Los porfolios les han quedado muy bonitos y se han esforzado
mucho por recoger todo lo que durante
estos días han aprendido.
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