Como queremos que nuestros alumnos aprendan a pensar hemos estado trabajando parte del proyecto a través de rutinas de pensamiento que le obligan, le animan, les hacen... mejorar su calidad de pensamiento.
Es esencial enseñarle a los alumnos cómo usar la información y los concepto que aprenden en la escuela para tomar decisiones y resolver problemas de forma efectiva.

Perkins 1997

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